永豐國小-原民豐廁所啟用

    本校廁所於85年教學大樓興建至今，就未曾進行任何重大修繕，老舊廁所之設備已有種種缺失，管路經常性的漏水、排水不良造成堵塞、通風不佳惡臭難消散…等，使得師生或客人如廁感受不佳，經常性的修繕也無法改善原硬體設計之不良及老舊設備常衍生問題，本校配合「公立國中小學老舊廁所整修工程計畫」，重新檢視現下的問題，將改善通風不佳、排水不良、磁磚龜裂難以清洗、設備老舊更新為主要規畫，使學校廁所環境得以改善，並於設計上結合本校坐落的吉拉米代部落文化與地理，讓廁所不僅是廁所，更是部落原史文化呈現的藝術空間，提升校園生活環境品質。

透過本計畫對為本校廁所帶來正向的效果，如下一一論述：

一、 安全上考量

(一) 水管重置:解決老廁所總會出現的問題，使廁所地面不在溼滑，讓師生使用上較無安全之疑慮。

(二) 止滑的建材:增加磨擦材質，保障師生使用之安全性。

(三) 採光照明設備:改善老舊廁所陰濕的感覺，讓師生如廁更感舒適。

(四) 緊急按扭的設施: 為強化及維護使用者的安全而設置，讓使用者更加安心，避免憾事發生。

二、 通風及排水上考量

(一) 增加空氣流通:老舊廁所困擾的問題之一就是惡臭刺鼻，造成師生對上廁所一大負擔，而且間接對師生生理上造成傷害。增加窗戶設置，確實加強老舊廁所當時所設計上的不足，利用空氣對流，讓氣流的流通效果有顯著幫助。

(二) 增加排水孔數量：過去單獨一只排水孔，造成內部積水難退，長年使得地板磁磚水漬無法清洗，妨礙觀瞻。增加排水孔數量，方便學生清掃，並能保持地板乾燥。

三、 在地文化地景特色考量

(一) 廁所外側設計:將在地”吉拉米代”部落”的文化意義”大樹根”以裝置藝術形式設置於廁所外側天花板，並延伸至外牆，讓部落學生出入廁所能觀此造景，不忘過去先民遷移至此的堅忍精神，對結合原住民教育及藝術人文課程有顯著的效果及幫助。

(二) 洗手台設計: 因本校與著名的”美人山”相望，地景風情與學生生活相互交融難以分開，將洗手台結合美人山的曲線，儼然成為學生可親近的藝術景觀，讓學生處處享受在藝術、人文及自然交疊的情境中，巧妙地引導學生結合生活激發創造力。